Prof. Andrea Canevaro
Cattedra di Pedagogia Speciale
UNIVERSITA' DI BOLOGNA

Ho ritenuto necessario mettere l’intestazione, perché penso che tanti ritengano che le università e gli universitari – intesi come docenti – siano docili e silenziosi. Spero che non sia così.

LA SCUOLA CHE VOGLIAMO

Alcune brevi premesse:

- Vogliamo una scuola pubblica. Esprimiamo l’orgoglio di una scuola pubblica, ispirata dalla nostra Costituzione.

- Non vogliamo una gestione della scuola “per fare cassa”. Il risparmio dda scula è l’incremento delle spese delle famiglie, molte delle quali a reddito zero, indebitate, ecc.

Cinque punti:

- la scuola deve essere il percorso dall’apprendimento scolastico all’apprendimento come stile di vita.

- L’importanza degli apprendimenti è pari al vivere con un certo stile in un gruppo – la classe – certamente eterogeneo.

- Importante è maturare la capacità di vivere i conflitti e di viverli nella logica della costante ricerca del bene comune.

- L’accoglienza non è un rituale di avvio dell’anno scolastico ma la buona curiosità per il nuovo di ogni giorno.

- Le competenze sono nella pluralità degli individui, con le loro storie, i loro caratteri, ecc. la pluralità dei docenti/insegnanti e il riconoscimento delle differenze di genere ne sono la garanzia.